5 URTEKO GELAN EUSKAL JOLASAK LANTZEN

HONA HEMEN EUSKAL JOLASAK ETXEAN LANTZEKO WEB ORRIALDEA. ANIMA ZAITEZTE ETA... ON JOLAS ETA ON PASA!

htpp://www/aisia.net/

____________________________________

Esta página web os facilitará la práctica de los Euskal Jolasak que estamos trabajando

EL POBAL (5.eta 6. maila)

EL POBAL

Urriaren 14an, 5. eta 6. mailako ikasle eta irakasleak "El Pobal" izeneko burdinolara joan ginen. Eguraldi ona izan genuen baina, dena den, han hotza egin zuen.
Gauza asko ikusi eta ikasi genituen. Hasteko, taloari buruzko aurkezpen txiki bat ikusi genuen.
Ondoren, taloa egin eta jan genuen.Bigarren ekintzan, ikatza nola egiten zen azaldu ziguten.
Amaitzeko, burdinolari buruzko azalpenak eman zizkiguten eta errementari bat burdinola nola lantzen zen erakutzi zigun. Bai irteera dibertigarria!
MARKEL GONZÁLEZ (6. MAILA)

Urriaren 14an 5. eta 6. ikasleol "El Pobal " izeneko burdinola ikustera joan ginen. Egun erdiko txangoa izan zen baina oso interesgarria iruditu zitzaigun.

El Pobalen burdinola eta errota ere ikusi genuen. Burdinolan burdina nola lantzen zen eta errotan garia eta artoa nola ehotzen zen azaldu ziguten.

Azkenean taloa egin genuen eta txorizoarekin edo txokolatearekin jan genuen.

Hau gozoa!

(5. maila)


HONELA EGITEN DA TALOA

Bol batean arto-irina, ur epela eta gatza botatzen dugu. Dena nahasten dugu eta pilota txikiak egiten ditugu.
Gero, pilota txikiak 3o minutu uzten ditugu leku epel batean.
Ondoren, mahaian irin pixka bat botatzen dugu pilotatxoak ez itsasteko eta beste pixka bat eskuen ahurrean.
Amaitzeko, erre ditzakezu eta nahi duzunarekin jan, adibidez: txorizoarekin, txistorrarekin edo txololatearekin.
BORJA BASTERRETXEA (6. MAILA)




NOLA EGIN TALOA

Zuk inoiz egin duzu taloa? Nik erakutsiko dizut nola egiten den taloa.

• Ingredienteak: ura, gatza eta arto-irina. Gero ipini zuk nahi duzuna: txorizoa, nozilla...

Lehenengo pausua ur epela eta gatza nahastea da. Gero arto-irinari sumedi forma ematen diogu. Sumendiaren goiko partean ura eta gatza sartzen dugu masa bat egin arte. Masarekin bolak egiten ditugu. 30 minutu uzten ditugu leku epel batean eta gero zapaltzen ditugu mahai gainean fin-finak izan arte.

Amaitzeko, zartaginean erretzen dugu taloa eta nahi duguna gehitzen diogu: txorizoa, txistorra, nozilla...On egin!

JOSEBA ESTEBAN (6. MAILA)

5 URTEKO IKASLEEN UDAZKENA

AURTENGO UDAZKENEAN, BERRIRO ERE, 5 URTEKO IKASLEAK HOSTOEN BILA JOAN GARA ESKULAN GALANTA EGITEKO ASMOZ. ORBELEZ EGINDAKO TXORIA EGIN ETA GERO MIKEL LABOAREN "TXORIA TXORI" KANTA IKASI DUGU: " HEGOAK EBAKI BANIZKIO...... "

_________________________________________________________

Los alumnos de 5 años este otoño, como en ocasiones anteriores, hemos ido a recoger hojas caidas de los árboles para hacer una manualidad. Tras realizar un pájaro con esas hojas aprendimos la cación "Txoria txori" de Mikel Laboa: "Hegoak ebaki banizkio..."

GOIKOMENDIRA!!

Urriaren 28an 3.A eta 3. B Goikomendira joan ginen. Zuhaitzak ikusi genituen. Animaliak aztertu genituen eta badakigu nola egiten zen lehen ikatza.
Oso ondo pasatu genuen!

Goikomendiren sekretuak: gaztain biltegia, erlauntza gunea, pago motzen zonaldea, txondorra... basoko lagun txikiak.

5 URTEKO UMEAK ARRAUNLARI

UDAZKENEKO URRIAN, 5 URTEKO UMEAK GURE SANTURTZI HERRIA EZAGUTZEKO ASMOZ, PORTURA JOAN GINEN GURE JULEN LAGUNAREKIN. SOTERA TALDEKO EGOITZA BISITATU GENUEN ETA ENTRENAMENDUAN ERE ARITU GINEN. HONA HEMEN GURE ARGAZKIAK.
_____________________________________________________________________________

Este mes de octubre los niñ@s de 5 años hemos ido al puerto con nuestro amigo Julen para conocer mejor nuestro querido Santurtzi. Visitamos el edificio de la Sotera y también entrenamos. He aquí nuestras fotos.


GORA SANTURTZIKO SOTERA!!!!!!!!!!!!!!!!.

5 URTEKO GELAKO BERRIAK

KAIXO LAGUNAK:

AURTEN 5 URTEKO GELAN GAUDENEZ EGUNKARI BAT EGINGO DUGU ETA HORRETARAKO GURE GELAKO BERRIAK PRESTATU, GURE PASABIDEAN AURKEZTU ETA "MANTANGORRI" ALDIZKARIRA ARGITARATZEKO BIDALI DITUGU.
ETA HONA HEMEN GURE KAZETARIEN LANAK.
---------------------------------------------------------------------------------
Este curso escolar en el aula de 5 años vamos a hacer un periódico. Para ello hemos preparado nuestras noticias de aula, las hemos expuesto en nuestro pasillo y las hemos enviado al periódico MANTANGORRI para que nos la publiquen.


AGUR ETA MUSU GORRI MANTANGORRI

Exposición de fin de curso

UDAL FOROA

Un año más el alumnado de Santurtzi ha participado, mediante sus representantes, en el Foro Municipal. Este curso el tema de la movilidad -MUGIKORTASUNA- nos ha llevado a diagnosticar la situación de nuestro centro y alrededores. Cómo nos movemos, las barreras arquitectónicas, nuestros intereses al respecto, la escuela ideal que queremos. El alumnado en un trabajo concienzudo y comprometido ha puesto las bases de mejora de cada centro para los próximos cursos.
Desde Serantes eskola, Unai y Sara, de segundo de Primaria, representaron al centro leyendo parte del informe, entregando al alcalde el documento y siendo agentes activos mejorando el medio ambiente.

Este es el documento entregado a nuestro alcalde:
Alkate Jauna, Zinegotzi jaun andreak:

Zuen arreta eskerturik, gure ikaskideen ordezkapenean, aurten Eskola Agenda 21 proiektuaren barruan egin dugun lana bilera honetan aurkeztu nahi dizkizuegu. Eskola Agenda 21 eta Tokiko Agenda 21 proiektuak batera doaz.

Honako ikastetxeen ikasleria ordezkatzen dugu:


1. STA. MARIA-HIJAS DE LA CRUZ
2. BIHOTZ GAZTEA IKASTOLA
3. SAN JOSE – CARMELITAS
4. KANTAURI
5. SAN JOSE DE CALASANZ
6. AXULAR
7. ITSASOKO AMA
8. PATRONATO SANTA EULALIA
9. MAESTRA EMILIA ZUZA BRUN
10. SAN JORGE
11. SERANTES


1.- Eskola Agenda 21 proiektua Sarrera
Santurtziko ea ikastetxe guztiak Agenda 21ean parte hartzen dugu, Eskolako Agenda 21 dela medio, Udalak egin zuen gonbidapena baiezko erantzuna eman geniolako.
Gure ikastetxeei proiektuak udalarekin lankidetzan aritzea ahalbideratzen dio, udal eremuko ingurumen hobekuntzan. Ingurumena esatea, sozial esparrua, arlo ekonomikoa eta esparru naturala aipatzea da. Lankidetza honen bidez munduko iraunkortasuna finkatzera ekin egiten dugu.
Horrexegatik gure ikastetxe barruan lan egiten dugu eta baita Santurtziko beste ikastetxeekin era koordinatuan ere eta guztiok batera udalarekin. Udalak proposatzen du gaia, bere teknikoek, gelan ikertzeko, udal egoerari buruzko datuak luzatzen dizkigute, inguruarekiko sentsibilitatea areagotzeko eta dagoen egoera zuzenean ezagutzeko laguntza eta jarduerak eskaintzen dizkigu.
Zenbait ikasturte proiektuan elkarrekin egon gara, eta bidean materialak eta hondakinak, energiaren erabilpena eta ura aztertu ditugu. Urtero konpromisoak hartu ditugu, eta era berean proposapenak aurkeztu ditugu, gure etxeetan aritzeko, gure ikastetxeak hobetzeko eta udalean.

2.- Gaia
Ikasturte honetan mugikortasuna hasi gara lantzen, urte honetan Santurtzin eman diren aldaketa sakon batera mugikortasunaren esparruan.. Gaia garrantzitsua da eta aurten sakondu dugu gaia, gizartean, gure ikastetxeetan eta ingurumenean bere eraginari buruz hausnarketa eginez.
Gure ikastetxeek proposatu dute mugikortasunaz aritzea ikasturte guztietan, bai arlokako bai amankomuneko jardueren bidez, norbanakoaren esperientziatik habiatzen, ikusteko gure gizartean mugikortasunaren eragina eta bere alde ekonomikoak, sozialak eta ingumenean.



3.- Egindako lana
Mugikortasunaren proiektua bi urteetan garatzea proposatzen dugu.
Ikasturte honetan gure ikastetxeak aztertu ditugu batez ere. Ikastetxeen segurtasuna sarbideetan aztertu dugu, seinaleztatze eta irisgarritasunari buruz galderak egin ditugu… Gure ikastetxe barruko mugimenduak ere behatu ditugu, jakiteko zer arazo duten, zer oztopo aurkitzen duten, zer ondorioak ekartzen dituzten. Mugitzeko zailtasunak edota ikuste arazoak dituzten ikaskideen lekuan kokatu gara eta euren zailtasunak ulertu ditugu.
Ikerketa honek gure ikastetxeei buruz zenbait ondori ateratzera eraman gaitu. Ondorio horiek, Ingurumen Batzordea dela medio, zuzendaritzei ezagutu arazi dizkiegu, zenbait konpromiso eta hobekuntza proposapenekin batera.

4.-Emaitzak
Ikastetxeentzako konpromiso eta proposapenak ateratzeaz gain, Ikastetxeko Agenda 21ean parte hartzen dugun pertsonek gure ondorioak amakomunean jarri ditugu, eta gure ikastetxeek zelangoak izan beharko ziren mugikortasuna dela eta hausnarketa egin dugu.
Hona gatoz, beraz, gure ondorioak aurkeztera. Lau ataletan bereiztu ditugu: ikastetxeko irisgarritasuna, Ikastetxe barneko mugimenduak, informazioa eta seinaleztatzea eta zarata

A) Ikastetxeko irisgarritasuna:
Ikastetxe guztiek garraio publiko hurkoa izan beharko lukete.
Argiztapen egoki bat ordutegi eta urteko sasoiaren arabera
Ateak zabalagoak eta seinaleztaturik.
Elbarrituentzako egokituak, arrapalak eta igogailuak izanik.

B)Oztopoak eta arriskuak ibilbideetan
Gure ikastetxeek behar dute:
Mugikortasuna zailtzen duten arriskuak eta oztopoak eragotzi .
Pasabideak zaindu gehiago, zeren eta kableak, ordenadoreen gurditxoak, landareak eta abar topa ditzakegu
Pasabideek ate zabalak izan behar dira.
Gelako guneak nahiko urriak izaten ohi dira bizkar-zorroak dira eta. Hauek leku aproposa izan behar dute , aulkiaren bizkarrean, mahaitik eskegita, gelako armairuan. Gure ikastetxeek igogailuak edo arrapalak izan beharko dute, eskailerak izan beharrean.
Komunak zabalagoak izan beharko lirateke, eta elbarrituentzat egokituak ere eta jangelan mahaien artean distantzia gehiago.

C) Barne eta kanpoko seinalatze-sistema
Gure ikastetxeak ondo seinaleztatu egon behar dira.
Ikastetxean ondo eta erraz kokatzeko, plano bat egon beharko zen sarreran.
Ikastetxeko su-itzalgailuak ondo seinaleztaturik egon behar dira, badaezpada sutearen bat dagoen.
Itsu bat badator eta , Braile-z idatziriko seinaleak behar izango ditu.

D) Zarata arazo bat da ikastetxean
Horrenbeste zaratarik ez egoteko zaindu behar dugu. Horrexegatik zarata kentzen duten materialek erabili behar dira eta geletan
kristal bikoitzekoak instalatuak egon behar dira kaleko zarata barnera ez heltzeko.
Era berean pasabideetan, jangelan eta ikasgelan zarata baretzeko arduradun bat egotea komenigarria dela uste dugu.

5.- Proposapenak
Gure proposapen gehienak ikastetxe barneko gauzei buruz diren arren, bai ikusten ditugu batzuk non udalak lagundu ahal duen. Adibidez Ikastetxetan sartzean segurtasun gehiago egoteko.
Olan ikastetxeen sarrerak seguruak izan behar dira eta ikusi ditugu arazoak zenbait ikastetxeetan
Ikastetxeren bat espaloirik gabeko sarbideak ditu (Axular), eta egotea izango zen egokia arriskurik gabe pasatu ahal izateko.
Beste kasuetan espaloiak estuak suertatzen dira eta zabalagoak izatea komenigarria izango zen. (Axular, Emilia Zuza)
Beste ikastetxeetan autobusak eta norbanakoen autoak pilatzen dira eta sarrerak oztopatzen dira eta pertsonak ibilgailuen artean ibili behar dira errepideetatik. (Bihotz Gaztea, Emilia Zuza)
Garrantzitsua da ikastetxe bakoitzak izatea bere pasabideak ondo pintaturik. Hola egin da zenbait ikastetxeetan eta oso ondo dago. Semaforoek segurtasun handiago kalea pasa ahal izateko laguntzen dutelako, pasabideak osatu ahal dira semaforoak jarriz.
Beste aldetik konturatu gara ikastetxe gehienak non dauden seinalerik ez dagoela, eta interesgarria den informazio bat da Santurtzira datorrenentzat. Era berean ondo egongo zen Santurtziko mapa turistikoetan herriko ikastetxeak egotea.

6.- Agurra
Datorren ikasturtea jarraituko gara lanean mugikortasunari buruz. Egin ditugun proposapenak sakondu eta sendotuko ditugu alde batetik, eta bestaldetik Santurtzi herriko mugikortasunari buruz lan egingo dugu: Zelan mugitzen garen, zeintzuk diren erabiltzen ditugu baliabideak, zeintzuk diren ingurumenari ekartzen dizkiogun ondorioak?
Zeintzuk diren ikasleek dituzten arazoak ikastetxeetara joatean, eta baita kalean dauden bitartean jakin nahiko genuke ere.
Horretarako udal laguntza izatea eskertuko genuke eta gure hiria jasangarria eta hobea izateko ahalegin honetan gure laguntza osoa jarriko dugula konprometitu ahal dugu.

Gure partetik, ordezkari gazteen eskuetatik, jaso gure proposapenak Begirunez.

ESKOLA IBILTARIAK

Hemen dituzue zenbat argazki zoragarri eskola ibiltarietan aterata zuek gozatzeko.


Clic en la imagen para otros modos de visualización.

BRASIL 2010

3.mailako talde txiki bat gara eta Brasilgo konferentzian parte hartuko duten eskolakoei lagundu nahi diegu, hiri horri buruzko informazioa bilatuz.
Pasa zaitezte gure Taula Berdearen aurretik eta Brasilgo datu batzuk ikusi ahal izango dituzue.

LIBURU EGUNA

Conferencia Internacional Infanto Juvenil Brasil 2010

Busturia. Torre Madariaga. 20 de abril. Representantes de 12 centros sostenibles de Euskadi. Reunión de comisiones. Cartas de responsabilidades de los distintos centros. Ganas, muchas ganas de cuidar nuestro planeta. Iker, Ane, Márkel y Angi nos representan. Serantes Eskola quiere estar en un acto tan importante. Conferencia Internacional Infanto Juvenil Brasil 2010. Gente conocida. Gente joven. Buena organización -gracias ingurugela- y muy buen ambiente. Interés por sacar adelante una propuesta común. Plenario. presentación de quienes nos representarán en Brasil. Suerte, enhorabuena y gritad en alto que o cuidamos nuestro planeta Tierra o desaparecemos. Lectura del consenso final. Compromisos para todas las personas. Compromisos.

Txalaparta. Un encuentro con las raices culturales. Txalaparta un volver la mirada a la Tierra. Cielo gris, plomizo. Urdaibai en esplendor. En Torre Madariga se trabaja. Relajo, almuerzo. Un encuentro con la biodiversidad de dentro y de fuera. Encinares, pinares, robledales...la vida. Los amigos de Sukarrieta. Felicitaciones. Presentación oficial de la Carta de Responsabilidades, de compromisos. Aplausos que indican las ganas de salvar el planeta. Aplausos que emocionan a la misma vida. Aplausos. Plantas contra el CO2. Plantas para la vida. Crear raices. Mirar a la Tierra. ¿Mirar a la Tierra? Aprender de la Tierra. Imitar su experiencia de tantos años. Exposición de Biomimética. Despedidas. Seguiremos luchando, trabajando, cuidando el planeta. Buen viaje a Brasil, buena defensa de nuestra propuesta, sed voz de nuestro corazón. Con vosotros viajan muchas ilusiones, muchos compromisos. Y hoy 22 día de la madre Tierra.

Un reflexión de la Exposición de Torre Madariaga.

BIOMIMÉTICA: innovación inspirada en la naturaleza.
“Los organismos de la naturaleza han aprendido a hacer las cosas asombrosas que necesitan hacer mientras cuidan el hábitat en el que se desarrollarán sus crías. La biomimética es una nueva forma de ver y valorar el mundo natural, basado en 3.800 millones de años de evolución. Obviamente, la forma en la que la naturaleza produce nuevas sustancias, genera energía y sintetiza unas estructuras únicas es el secreto para que los humanos puedan sobrevivir y prosperar en este planeta.
La emulación consciente del genio de la vida es una estrategia de supervivencia para la raza humana, un camino hacia un futuro sostenible. Si nuestro mundo funcionase más como lo hace el mundo natural, más probabilidades tendríamos de perdurar en este hogar nuestro, que no es solo nuestro”.
Janine Benyus –Biomimicry Institute-.

ESKOLATIK BASERRIRA

4 URTEKOAK BASERRIRA JOAN GINEN ETA HAN GOZO-GOZO OGIA PRESTATU GENUEN.

TXAKURRAK, ANTZARRAK, AKERRAK, OILOAK, EPERRAK ETA UNTZIAK IKUSI GENITUEN. ETA HAIEKIN JOLASTU GENUEN.

DORALEAN SAGAR-ZUKUA DASTATU GENUEN.

GERO LANDA EDER BATEAN JAN GENUEN ETA BERRRIRO ERE, JOLASTU.

El Volcán se ha activado

Hoy miércoles 24 en SERANTES Eskola nuestro volcán se ha activado arrojando al exterior lava de color rojizo. Exactamente la explosión ha tenido lugar a las 9:45 hora local. No ha habido incidencias ni personales, ni materiales. El volcán ha estado activo durante 5 minutos haciendo las delicias del alumnado que han asistido en vivo.
Azkenean, gure sumendia martxan jarri da eta laba gorria kamporatu du. Lehengo orduetatik ikasleak erne y eta irrikitan egon dira.

Esperimentu egiteko orduan dena zegoen prest: ura, irina, ozpina, kolorantea eta bikarbonato pixka bat. Dena - bikarbonatoa izan ezik- nahasten da. Nahasketa guzti hau sumendian barruan sartzen da, gero bikarbonatoa eta bi segundo pasa eta gero... SORPRESA!


Gure sumendiak erupzioa egin du.
Santurtzin, 2010ko martxoaren 24an, 9:57etan.

PINTZELO CUMPLE AÑOS

Y parece que fue ayer. Un año más nuestro querido Pintzelo cumple años, bueno años o lo que sea que cumpla. Lo que sí es cierto es que celebramos que lleva 5 añitos entre nosotros. ZORIONAK.

Martxoaren 17an ospatu genuen. 11:00etan patioan elkartu ginen eta izugarrizko jaia gozatu ginen. Dena apainduta zegoen. Pintzelo etorri zen eta txaloen artean patioan agertu zen. Horrela prestatuta geneuzkan ekintzak hasi ginen egiten eta gure opariak jaso ondoren berak sorpresa ederra eskeiniko zigun. (Argazkian ikusten da).

Tuvimos canciones, regalos, bertsos, una escultura, baile, trabajos manuales y un sin fin de regalos, todos ellos muy sentidos y bonitos. Terminamos la fiesta y el cumpleaños con un sabor dulce, muy dulce.

Hurrengo urtera arte, Pintzelo. Zorionak.

UN VOLCÁN EN LA ESCUELA

Desde hace unos días un hecho extraordinario está suciendo en nuestra escuela: el nacimiento de un volcán. Sí habéis leído bien, un VOLCAN.

4 urtekoek proiektu polit bat egin dute. Gutun batetik aterata, Lanzarotetik hain zuzen, hasi da proiektua. Gameluak, Sumendiak, Irlak, Euskal Herriko irlak, mapak aztertzen, dromedario eta gameluaren konkorrak, nola egin sumendi bat eskolan...

Desde 4 años nos lanzan un reto; contestar a una pregunta:

Zergatik sumendien lurrak kolore ezberdinak ditut?

Toda una aventura constructivista creando conocimiento, emocionando la mente y abriendo ojos al SABER.

Y todo por una postal recibida en las últimas vacaciones. Gracias Garikoitz.

ZAIN DEZAGUN PLANETA

Brasilek, Hezkuntza Miniterio dela medio, herri guztiak Zain dezagun planeta UNE eta GAZTEEN NAZIOARTEKO KONFERENTZIA-n parte hartzera gonbidatzen ditu. Eta guk baietz esan dugu.

Konferentziaren helburu nagusiak bi dira. Batetik, ahalbideratzea mundo osoko gazteek konpromiso globalak bereganatzea, gizarte jasangarriak eraikitzeko konpromisoak hartzen dutelarik eta, bestetik, bultzatzea planeta zaintzeko sare bat.

Y SERANTES Eskola quiere participar de lleno. Por eso hemos empezado por hacer nuestra reflexión particular -todo el alumnado- y por juntarnos los más mayorcitos y realizar la Conferencia del Centro. En dicha conferencia salieron buenas propuestas de acción y compromiso que ahora resumimos:

1. Zaborra birziklatu. Zaborra ez dugu botako lurrera.Sailkatzeko ontziak erabiliko ditugu.

2. Ura ondo erabili. Ura aurreztea, iturria izten, eskuak eta hortzak garbitzean.

3. Kutsadura murriztu. Zaborra ez dugu botako lurrera, itsasora egokitako ontzietara baizik. Garraiobide kutsakorrak gutxiago erabiltzen.

SERANTES Eskola siempre por un Medio Ambiente que sea ENTERO. Ingurumena hobetzen.

SERANTES Eskola en el JUZGADO DE PAZ

El alumnado de sexto ha acudido al Juzgado de Paz de Santurtzi a conocer sus instalaciones, las personas que allí trabajan y lo que allí se hace.

De mano de la Secretaria Judicial hemos conocido qué es el registro civil, los estrados, cómo es un juicio, qué es un certificado de nacimiento, los libros de defunciones... La JUSTICIA.

Con gran amabilidad y buen hacer nos han ido llevando por los entresijos de un juzgado de paz hasta llegar al momento cumbre: el juicio.

Un conflicto ha surgido en los patios del colegio en el que se han visto envueltas varias personas. Sin solución en el momento el asunto ha llegado hasta el juzgado. Demandantes, demandados, Agente judicial, Abogados, fiscal Secretario Judicial y Jueza han tenido que poner en juego sus buenas maneras y estrategias para llegar a una sentencia justa. El insulto, la agresión del tipo que sea y la falta de respeto a las personas son faltas que no se deben pasar por alto.

La justicia no es el dar o repartir cosas a la humanidad, sino el saber decidir a quién pertenece esa cosa por derecho.La Justicia es ética, equidad y honestidad. Es la voluntad constante de dar a cada uno lo que es suyo.

Nuestro agradecimiento a las personas del Juzgado de Paz de Santurtzi.

Inauteriak EXPO Kapelak

El Carnaval en Imágenes

Expo inauteriak

Inauterieetako argazkiak

¿Lo veremos algún día?